{"id":1318,"date":"2022-11-07T10:14:04","date_gmt":"2022-11-07T10:14:04","guid":{"rendered":"https:\/\/lawpilots.com\/?p=1318"},"modified":"2024-09-12T14:38:02","modified_gmt":"2024-09-12T12:38:02","slug":"wiederholung-spass-beim-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lawpilots.com\/de\/blog\/e-learning\/wiederholung-spass-beim-lernen\/","title":{"rendered":"Wiederholung und Spa\u00df \u2013 die optimale Lernkombination"},"content":{"rendered":"\n
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Vor einem Jahr verpflichtete der Gesetzgeber mit der DSGVO Datenschutz und Informationssicherheit in Unternehmen sicherzustellen. Dies beinhaltet auch die Pflicht, das Wissen der Mitarbeiter regelm\u00e4\u00dfig zu \u00fcberpr\u00fcfen und aufzufrischen. Die Wiederholung ist aber nicht nur Pflicht, sondern sorgt auch aus lernpsychologischer Sicht daf\u00fcr, dass sich das Erlernte langfristig verfestigt. Am nachhaltigsten verkn\u00fcpft durch Spa\u00df:<\/p>\n\n\n\n

Wiederholung <\/h2>\n\n\n\n

Leben hei\u00dft Lernen. Zumindest gilt dies, sobald und solange ein Mensch Sinneseindr\u00fccke aufnehmen und verarbeiten kann. Doch was passiert beim Lernvorgang eigentlich im Gehirn? Zwischen 100 Milliarden und einer Billion Nervenzellen soll jeder Mensch besitzen. Doch kommt es auf ihre Zahl gar nicht an, sondern vielmehr auf ihre Vernetzung. Und hier kommen die ber\u00fchmten Synapsen ins Spiel, die Stellen neuronaler Verkn\u00fcpfungen, \u00fcber welche die Nervenzellen zueinander in Kontakt stehen. W\u00e4hrend die Anzahl der Neuronen seit dem fr\u00fchen Kindesalter nicht mehr zunimmt, ver\u00e4ndern sich Zahl und Auspr\u00e4gung der Synapsen fortw\u00e4hrend, wenn wir etwas lernen. Je intensiver wir uns mit etwas besch\u00e4ftigen, desto eher werden die neuen Informationen mit schon vorhandenem Wissen vernetzt, und das Gelernte wandert aus dem Kurzzeit- ins Langzeitged\u00e4chtnis.<\/p>\n\n\n\n

Spielerisches Lernen<\/h2>\n\n\n\n

Eine bedeutende Rolle beim Lernvorgang spielt zudem das Limbische System, jene Funktionseinheit des Gehirns, die der Verarbeitung von Emotionen dient. Es sorgt daf\u00fcr, dass Lernaktivit\u00e4ten \u201eemotional eingef\u00e4rbt\u201c werden, woraus sich dann beim Lernenden Gef\u00fchle der Lust oder Unlust ergeben. Sobald das Lernen als emotional positiv empfunden wird, erleichtert dies erheblich die Herausbildung neuer Synapsen. Von Vorteil ist insbesondere eine abwechslungsreiche, vielgestaltige und spielerische Pr\u00e4sentation des Lernstoffs, etwa sprachlich (symbolische Ebene), anschaulich (ikonische Ebene), handelnd motorisch (enaktive Ebene) oder durch Frage und Antwort. So k\u00f6nnen \u2013 neurobiologisch gesprochen \u2013 unterschiedliche Areale des Gehirns miteinander interagieren. Je mehr unterschiedliche M\u00f6glichkeiten genutzt werden, desto eher sorgt das Limbische System f\u00fcr eine \u201epositive Einf\u00e4rbung\u201c, desto leichter entstehen und festigen sich neue Synapsen \u2013 und desto besser ist es f\u00fcr den Lernerfolg.<\/p>\n\n\n\n

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Inhaltsangabe<\/p>\n